C'est en 2016 que nous avons initié nos premiers ateliers pédagogiques.

Une fois que l'idée de faire découvrir notre activité aérienne à des enfants des collèges avait été actée, il a fallu trouver les contacts d'entrée car on ne rentre pas comme on veut dans l'éducation Nationale. Notre porte d'entrée a été le Parc Naturel Régional de Lorraine qui est en lien avec l'éducation Nationale. 

De la, tout s'est très vite enchaîné. 

Dépose d'un dossier, première réunion pour présenter notre projet et comme il était déjà clair dans nos têtes et que nos bénévoles étaient très impliqués, cela s'est mis en place très rapidement.

L'équipe pédagogique du PNRL nous a obtenu un rendez vous avec le recteur d'académie afin que il vienne voir nos ateliers. C'est cette visite qui devait nous donner notre agrément!

Une classe a etait retenue pour faire notre présentation devant le recteur. Je ne vous cache pas que nous étions un peu fébrile car etre passionné c'est une chose mais être suffisament pédagogue pour expliquer à des enfants et cela sous l'oeil attentif du recteur d'academie et de son adjoint, c'est une autre chose... 

Pour gérer ces ateliers nous étions 5. Un pour chacun des 4 groupes et je faisais "le chef d orchestre" afin d'assurer un turn-over fluide entre les 4 groupes (ce n'est pas simple de cadrer dans le temps des passionnés)surtout que cela implique 4 groupes donc 4 présentations différentes sur 4 secteurs differents.... 

*Un tout petit aparté pour expliquer le fonctionnement. Les élèves sont partagés  en 4 groupes sur les 4 ateliers de la journée. Chaque groupe dispose d'une heure 1/4 pour présenter sa discipline (Découverte des aéronefs, Les conditions d un vol, S'inspirer de la nature et Maquettes techniques)

Vous pouvez retrouver tous les détails ici: 

https://www.pnr-lorraine.com/eduquer/loffre-educative/a-propos-du-reseau-education/les-partenaires-du-reseau-education/ulm-club-de-chambley/

Le responsable du parc m'avait expliqué que le recteur ne resterait qu'une heure environ et j'ai eu la surprise de voir qu'il ne montrait aucune intention de s'en aller.... En fin de journée, il est venu me voir et m'a dit " Évidemment vous avez l'agrément mais honnêtement on a rarement vu cela" et son adjoint a renchérit en disant "Honnêtement, on a jamais vu ça" .

Je peux vous dire que ça a été notre plus belle récompense. 

Depuis nos ateliers se succèdent avec toujours le même plaisir pour notre équipe et à chaque fois les enfants et les professeurs repartent ravis.

Nos ateliers ont très peu variés. Il a fallu intégrer les nouvelles normes; pour la période Covid, il a fallu s'adapter et ce sont nos animateurs qui se rendaient dans les écoles. 

Étant sur de multiples projets, j'ai rapidement délégué à l'un de mes membres, Jean Michel Vidal, qui a géré ces ateliers de main de maître. Notre équipe s'est musclé  et de nouveaux animateurs se joint à l'équipe. 

A ce jour, plus de 2500 élèves sont passés dans nos ateliers et les réservations pour 2024 sont déjà lancées.

Si vous souhaitez vous aussi vous lancer sur ce type de projet, nous serons ravis de vous partager notre expérience et nos supports. Je peux vous assurer que c''est très valorisant pour ceux qui s'impliquent dans ce genre d'action. Et n'oubliez pas que, dès que l'on est passionné, on devient très vite passionnant. L'intérêt des enfants, pendant nos ateliers, en est la preuve vivante.